国家级教学成果奖是我国教育教学领域最高级别的奖励，也是“双高计划”遴选、评估的重要评价指标之一。近日，在教育部职业教育与成人教育司公示的2022年职业教育国家级教学成果奖拟授奖成果名单中，景格科技《基于“方向、层级、序列”职业资历框架的交通行业产教服务模式创新与实践》获得国家级教学成果二等奖。这项备受认可的荣誉是对景格科技在职业教育教学改革、人才培养、产教融合等方面持续努力和所获成果的肯定。

作为一家专注于职业教育产学研一体化的科技公司，景格科技一直致力于满足社会对技术人才素质和岗位专业技能的要求，助力推动职业教育与企业需求的深度对接，促进学生职业成长和企业持续发展，此次获奖项目正是景格科技在这一理念下所做出的重要成果。

景格科技凭借在交通行业产教服务领域的创新与实践，构建了一个完整的、系统的职业资历框架，其中包括方向、层级、序列三个要素。方向指的是通过确定职业发展方向，明确培养目标和内容，使学生更加聚焦于自身职业规划。层级是将各个阶段的技能要求进行明确划分，以便学生逐步升级岗位技能。序列则是考虑到不同职业阶段的技能需求存在差异，因此将各个环节串联起来，形成一个系统化的职业发展路径。

该项目不仅在理论上有所突破，更在实践中得到了广泛的应用和认可。景格科技将理论知识与实际应用相结合，凭借多年深耕交通领域与行业龙头企业保持的良好合作关系，通过组织开展一系列产教融合活动，包括校企合作、实习就业、技能培训等，为学生提供更加丰富、实用的学习资源和更加全面的职业发展支持。

国家级教学成果奖每四年评选一次，是对人才培养工作和教育教学改革成果的阶段性检阅和展示。在上一届评选中，景格科技同样获得了国家级教学成果二等奖，本届再次获奖是对景格科技在推行交通行业职业教育产教融合、校企合作、三教改革等方面的深度认可，更是对景格科技不断创新、追求卓越精神的高度肯定，它不仅为广大学生提供了一个更加科学、精准的职业规划和发展路径，更重要的是，推动了职业教育全面深化产教融合、校企合作呈现多样化格局。未来，景格科技将继续以产学研一体化为核心，助力社会培养更多优秀的职业科技人才，推动职业院校在教育教学改革中实现更大的突破。