职教“双师型”教师队伍建设取得这些新进展，教育部这样说

日前，教育部举行新闻发布会介绍了高素质教师队伍建设进展成效、国家支持教师队伍建设有关工作和第39个教师节系列宣传庆祝活动安排等。其中，提到职业教育“双师型”教师的相关内容如下：

01 五大突破

任有群介绍到，一年来，职业教育“双师型”教师队伍建设取得五大新突破。

一是完善职业学校兼职教师政策

教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委修订《职业学校兼职教师管理办法》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教。

二是健全新时代职业教育教师标准体系

发布职业教育“双师型”教师认定标准，首次在国家层面对“双师型”教师的内涵要求、认定范围、认定过程等进行明确和规范。

三是优化职业教育教师培训体系

推动高水平大学、头部企业和职业院校组建共同体，分层分类共建170个“双师型”教师培训基地。持续实施职业院校教师素质提高计划，完成国家级培训13.6万人次，省级培训9.2万人次。

四是实施“职教国培”示范项目

会同工业和信息化部、国务院国资委等部门遴选确定100家央企、国企等作为全国职教教师企业实践基地，发布实践项目1000余个，提供实践岗位2万余个。

五是加强“双师型”教师团队建设

持续开展全国职业院校教师教学创新团队建设项目，开展首批122个团队培育单位验收，带动建设省级、校级团队1000余个。启动实施“新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划”，搭建国家级工作室和技能平台，带动职业教育教师校长能力素质整体提升。

02 比列提升

财政部科教和文化司副司长马宏兵介绍：

改革实施职业院校教师素质提高计划，建设国家级教师培养基地和企业实践基地，加强“双师型”教师培养培训，“双师型”教师比例从2018年的34%提高到了2022年的55%。

配合教育部修订职业学校兼职教师管理办法，支持、鼓励和规范职业学校聘请专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，并明确职业学校可采取灵活多样的分配方式，合理确定兼职教师的工作报酬水平。

来源：九州职教网。

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