教育部职成司长彭斌柏：教学成果根本价值不应只为获奖，而在于弄清楚这四个理

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• 2023-11-15

开展教学成果的总结、提炼、分析、归纳、固化、提高，其根本价值不应只是为获奖，而在于弄清楚四个“理”。

曾天山：职教本科应该成熟一个发展一个，宁缺毋滥

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• 2023-11-13

职业教育不仅是扶贫济困的手段和授人以一技之长的实用性教育，更是振兴国家经济社会发展的基础力量。发展职业教育本科，深层原因何在？怎样才能走稳？

教育部职成司司长彭斌柏：改革并健全职业学校评价迫在眉睫

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• 2023-11-08

职业教育要实现从政府举办为主向政府统筹、社会多元办学的格局转变，从追求规模扩张向提高质量转变，从参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。

全国人大常委会委员：将职业教育体系建构全面提升到国家战略层面

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• 2023-11-06

考试招生制度是国家基本教育制度，是建设教育强国和人才强国、推进中国式现代化的重要制度保障。

人民日报国际视点：多国积极推动特色职业教育

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• 2023-11-06

随着产业升级和市场需求的日益多样化，各行各业对技术技能人才提出新的需求。一些国家积极推动完善各具特色的职业教育体系，不断创新技术人才培养方式，拓宽学生成长成才通道，推动实现更具包容性和可持续的经济增长。