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积极响应国务院等相关部委号召,保障全国本科、职业院校学生职业技能提升工作的有序、高效运行,结合《全国交通运输产教融合服务平台运营实施方案(2020—2021学年第二学期)》工作内容,由全国交通运输职业教育教学指导委员会主办,全国交通运输产教融合服务平台承办,北京络捷斯特科技发展股...
随着长三角一体化发展上升为国家战略,浙江加速推进“两个高水平”建设、打造“重要窗口”标志性成果,嘉兴市大力实施新制造“555”行动计划,作为长三角一体化联结枢纽的嘉兴市海盐县,正面临产业转型升级过程中技术技能人才严重不足难题,每年各类技术技能人才短缺上万人。
按照1+X证书制度的逻辑,学习评价蕴含了崭新的价值意涵,呈现了新的形态表征,对学习评价会产生系统性的影响。从现有体系来看,学习评价与1+X证书制度的要求还有一定的差距,需要对其影响的要素及其相互关系进行解构和建构,通过内外变革及其系统互动,设计科学的实施路径,形成相互配合和相互影...
日前,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》(以下简称新版《目录》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。