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未来百年,中国式职业教育现代化旨在以更加自信、更加成熟的姿态将中国职业教育的成功范例、有效经验传播到世界各地,在建设“人类命运共同体”的进程中发挥中国职业教育的引领作用。
如何提升人才培养质量,聚焦技术技能、体现高层次,对于推进职业本科教育具有重要意义,而高质量研制人才培养方案则是其中的核心一环,是人才培养工作的根本依据。
职业院校教师的专业观念、专业知识、专业能力、专业思维与行为方式必须适应职业教育数字化转型的要求,以数据为引领、以平台为统整、以机制为保障、以理念为支撑,把握专业发展机遇,优化专业发展路径。
职业教育现场工程师培养是贯彻中央人才工作会议和全国职业教育大会精神,进一步优化人才供给结构,加快培养更多适应新技术、新业态、新模式的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的重要战略举措。
如今,越来越多初中毕业生选择进入普高而非中职,中职也出现普高化倾向。未来,中职学校的出路在哪儿?