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分析显示,应届高职毕业生的薪资稳中有升,伴随数字技术发展而生的直播销售、工业机器人、工业互联网等新职业薪资优势较为明显;先进装备制造、绿色化工、冶金新材料、能源供应等领域薪资增长较快。
面对后续建设与发展,各建设单位应在继续高质量完成十大改革发展任务基础上,结合《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等国家职业教育发展新文件要求,培养高素质劳动者和技术技能人才,服务国家发展战略,在引领高职教育高质量发展上发挥示范带头作用。
职业院校在教育实践中还存在一些不足,突出表现在:对立德树人、以德为先的认识还不够深刻,思想政治工作被虚化、淡化、形式化的问题依然存在;思想政治工作方法手段的亲和力、针对性和时代感不强,有的与时代脱节“跟不上”,有的在流于形式“求花样”,亟待改进。
面对可持续发展和数字化这一交织叠加的新双重转型,作为致力于提供高素质技术技能人才的职业教育,必须变革自身以实现高质量发展,这不仅需要重新定义职业教育的目的,关注其作为公共事业的宏观社会治理,也需要关注其微观层面的课堂教学创新,重构课堂教学新的转向。
调研发现,新能源汽车产业和二手车、网约车等新领域的发展,产生了大量岗位需求,而高职相关专业由于招生困难,专业规模连年快速下降,急需通过长学制培养更多复合型人才。