职业院校赋能新质生产力的行动逻辑

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• 2024-04-25

职业教育赋能新质生产力的形成与发展，也需要明确相应的行动逻辑。

国赛调研 | 全国职业院校技能大赛教学能力比赛赛后调查

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• 2024-04-24

比赛对锤炼教师教学能力、弘扬和践行教育家精神、推动职业教育高质量发展具有重要意义。

“大思政”视域下高职生“软技能”的培育路径

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• 2024-04-23

学生只有保持文化敏感性、用心感悟文化环境和观察文化现象，才能感知软环境。

中国式职业教育产业学院的“六难”与“六解”

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• 2024-04-22

发展中国式产业学院是国家职业教育产教融合走深走实的试水破冰之举，是中国职业教育体制机制改革的重大举措。

人社部、教育部等9部门联合发文：充分发挥职业院校作用，新增一批数字领域新专业

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• 2024-04-19

用3年左右时间，扎实开展多项专项行动，提升数字人才自主创新能力，激发数字人才创新创业活力，更好支撑数字经济高质量发展。