大样本调研揭示职教高质量发展的现状和挑战

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• 2024-04-18

调查对象覆盖各级各类职业院校学生及家长、相关行业企业代表和社会各界人士，具有较广泛的代表性和覆盖面，全面客观反映了职业教育在社会大众群体中的“数据画像”。

教育部职成司首批6个重点领域职业教育专业课程改革试点，打造职教“五金”

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• 2024-04-17

面向行业重点领域打造一批具有世界水平、中国特色的职业教育一流核心课程、优质教材、优秀教师团队和实践项目，推动人才培养模式改革，带动专业教学质量整体提升，增强职业教育适应性。

教学能力大赛获奖的密码

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• 2024-04-16

创新性不是要把前人的理论推翻，而是在前人的基础上有自己的创新点，可以通过对教学理论、教学实施模式、校企合作理念、团队建设理念等方面进行创新。

职业教育与新质生产力双向驱动的底层逻辑

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• 2024-04-15

马克思表示：在生产力转型过程中，工艺学校和农业学校是建立在大型工业基础之上的一个重要组成部分，而职业学校则是另一个因素。

院校如何支撑新质生产力发展？5位大学书记、校长这样说

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• 2024-04-12

培育和发展新质生产力，创新是核心要素，基础和先导靠教育。高等院校如何发挥支撑作用，推动新质生产力发展？