职业教育要主动适应新质生产力发展

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• 2024-04-11

习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。

教育部部长怀进鹏关于新质生产力与拔尖创新人才培养相关问题的最新答复

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• 2024-04-10

培育和发展新质生产力，创新是核心要素，基础和先导靠教育，通过教育来培养拔尖创新人才。

高职院校人才培养与新质生产力的内在逻辑关系

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• 2024-04-09

目前，新质生产力是旧质生产力发展到一定阶段的新生产物，高职院校人才培养与新质生产力发展之间势必存在相互作用的内在逻辑关系。

2024年中国职业本科大学或将突破40所，职业教育，大势所趋！

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• 2024-04-08

在中国教育的版图上，有这么一类高校，它们既不是职教专科的“加长版”，更不是普通本科教育的“复制版”；它们坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，坚定职业教育定位、属性和特色，培养经济社会发展需要的高层次技术技能人才。

职业院校产业学院实体化运行的优化对策

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• 2024-04-08

产业学院是多元主体参与的办学实体，多元主体均会不同程度地投入相应的人力、物力和财力。不同主体投入的人、财、物构成了产业学院的产权结构，因此产业学院本身应该是混合所有制的。