职业教育应对ChatGPT/生成式人工智能的策略

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• 2024-04-03

面对人工智能时代的挑战和机遇，职业教育必须优化专业设置，强化职业教育规划能力，提高学生初入职的就业质量。

教育部党组书记、部长怀进鹏：增强职业教育适应性和吸引力，推广中国特色学徒制、现场工程师

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• 2024-04-02

增强职业教育适应性和吸引力。稳步推进省域现代职业教育体系建设改革，落实地方政府主体责任。推进市域产教联合体、行业产教融合共同体试点、示范和标准建设，发挥第一批试点探路者、领头羊作用，逐步扩大试点范围，增强与经济社会发展的匹配度。

发展新质生产力，职业教育如何赋能

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• 2024-04-02

作为培养技能型人才的主阵地，职业教育必须与新质生产力的发展紧密结合，通过改革与创新，培养更多适应新质生产力需求的高素质劳动者和高技能人才，为新质生产力发展持续赋能。

高质量发展背景下高职院校“双师型”教师协同培养模式构建研究

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• 2024-04-01

党中央、国务院高度重视职教教师队伍建设工作，对建设高素质“双师型”教师队伍进行了决策部署。

第一轮“双高计划”建设中存在的问题与对策——基于第一轮双高校建设中期报告的思考

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• 2024-04-01

三年来，197所“双高计划”建设单位无论是在办学规模、办学成效还是在服务贡献、社会认可、国际影响上都取得了重大进展。