教师教育改革创新的国际趋向

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• 2023-09-13

强教必先强师，而强师需要科学有效、贯通衔接的教师教育作保障。改革教师教育中存在的突出问题，构建新时代中国特色教师教育体系，有助于有效应对经济全球化、人工智能等对教师教育带来的新挑战。

职业院校现代产业学院建设路径

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• 2023-09-11

产业学院应围绕国家战略和区域主体产业的发展而建，区域性产业学院应紧扣数字化改造和转型升级需求，结合生源来源、培养质量、就业质量等因素，动态调整专业设置。

高职院校“岗课赛证”综合育人路径初探

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• 2023-09-08

“岗课赛证”综合育人的本质是需求、标准、内容、过程、评价和资源的有机衔接和深度融通，其核心特征是以岗定课、岗课对接、赛证衔接的多维互融，即人才培养服务产业需求，育人标准对接职业标准，教学场景再现生产过程，“赛证”促学促教促改，人才需求、人才培养、人才展现、人才供给各要素深度融合、...

缺席与断裂：职业教育创新的诊断与改进

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• 2023-09-08

职业教育创新是适应职业教育类型化办学和高质量发展的根本对策和必由之路。其价值体现在：职业教育创新是国家创新体系的重要拼图板块，是砥砺和赋能经济的新动能，是职业教育自身发展的根和魂。

如何精准培育德能双优的“双师”

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• 2023-09-07

长期以来，“双师型”教师培养一直是职业教育师资队伍建设的重点和难点，“双师型”教师数量不足、水平不高极大影响了职业教育高质量发展。