复杂适应系统视角下高职专业群发展研究

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• 2023-06-08

专业群建设是推动高等职业教育深化改革、支撑发展的有效载体和重要抓手。从示范校建设到“双高计划”，专业群发展一直是高职院校建设发展的核心内容，而专业群发展也确实引领职业教育在服务经济发展、促进民生改善、优化教育体系、增进国际交流等方面做出了巨大贡献。

产业学院校企合作治理的优化路径

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• 2023-06-07

产业学院是我国职业教育改革的重要战略，也是产教融合的重要抓手。在加速推进产业学院建设的同时，相关参与方要做好冷思考，从合伙关系角度对产业学院为什么做、如何做、如何投入、如何面对风险、如何获取收益等问题清醒认识，产业学院之路才会越走越宽。

中国特色高层次学徒制高质量发展的时代价值、核心要义与实现机制

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• 2023-06-06

当前，职业教育迈入本科层次发展阶段，无疑为中国特色高层次学徒制的发展提供了有利契机和有力支撑。可以预见，随着国家的日益重视、相关制度的全面推行以及高技术技能人才和大国工匠被纳入国家战略人才力量，中国特色高层次学徒制必能形成可推广、可复制的具有中国特色的学徒制发展范式。

“三个抓手”深化职业本科教学改革

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• 2023-06-05

中办、国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》中强调“以职业本科为牵引”，明确了职业本科的新发展定位，并对提升职业学校关键办学能力提出了明确要求。为此，河北工业职业技术大学持续聚焦内涵建设，以“三个抓手”深化职业本科教学改革，为培养高层次技术技能人才打牢稳步发展的根基...

职业教育“双师型”教师制度建设的行动策略

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• 2023-06-02

厘清职业教育“双师型”教师制度的根本目标是“促进教师发展”。此处的发展包括“‘双师型’教师的发展”与“职业院校学生的发展”,即将职业教育“双师型”教师存在的“个人意义”与“他人意义”有机结合，促进教师的发展与学生的成长相统一。