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随着可供利用的有效数据越多,数据的共享、共建无疑是获得海量数据的高效途径,如自动驾驶汽车将像依赖化石燃料或电力一样依赖数据,当前数据使用在高精度地图方面尤为突出。
相比中高职衔接项目,五年制高职在高素质技术技能人才培养的接续性、贯通性等方面具有更大的优势。该种类型学制不仅得到新版《中华人民共和国职业教育法》的认可,而且在江苏、上海等省市日益得到广泛实践,具有较强的推广与应用价值。
面对校企合作反哺张力不足、人才供给不平衡、社会服务力弱等问题,有效融合运行机制与治理功能、协调利益相关者的责任复位、深化工匠精神融入协作过程,对促进校企合作紧密程度、转嫁高职学校功能、融合时代发展趋势有重要价值。
职业本科教育教学中学术教育和职业教育的相结合,不是两者的简单相加,不是内容的互相补充,更不是表层的、形式化的交叉融合,而是一项重大教育改革。
基于对近十年CNKI有关职业教育专业建设文献进行检索和权重排序,排名前四的职业教育专业建设模式有:协同式发展模式、多元化发展模式、校企合作式模式、集团化发展模式。