教育部发布职业教育信息化标杆学校建设指南

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• 2023-07-31

职业教育信息化标杆学校（以下简称标杆校）的建设单位为独立设置的职业学校（含中等职业学校、高职专科学校、本科层次职业学校）。

科教融汇视域下现场工程师培养的理论内涵

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• 2023-07-31

随着时代的变迁，科教融合逐渐演化为一种新的教学模式，在普通本科院校培养学术型、研究型、创新型人才上起到重要作用，积累了丰富的实践经验，这也为职业本科教育培养高质量人才提供了理论依据和有效路径。

高职院校专业群课程的目标确定、内容设置、实施设计及评价构建

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• 2023-07-28

高职院校专业群课程目标制订需要完成以下内容：首先，明确本门课程对应什么岗位或工作领域。其次，明确生产、操作以及管理一线详细领域的从业人员所做哪些事情表现出了什么样的特征。最后，基于上述描述推导出该课程的目标。

教育部实施新时代职校名师（名匠）名校长培养计划

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• 2023-07-28

旨在培养打造一批理想信念坚定、师德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师（名匠），一批办学理念先进、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育家型名校长。

教育部吴岩副部长：职业教育要成为“中国教育的脊梁、中坚”!

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• 2023-07-27

现在职业教育最当紧的、最打头的、最重要的事情，就是建设中国现代职业教育体系，我们概括为“一体两翼”。