教育部职业教育发展中心副主任黄辉：职业教育数字化如何加速学习型社会建设

• 转载新闻
• 2024-05-21

学习型社会是全民学习和终身学习的社会，其本质上是一个以学习求发展的社会。

德国职业教育教材建设经验对我国职业教育教材开发的启示

• 转载新闻
• 2024-05-20

与德国相比，我国职业教育教材编写的一个重要问题是缺乏严格的类似德国的国家框架教学计划和企业培训条例的约束。

人工智能赋能混合式教学路径

• 转载新闻
• 2024-05-17

人工智能推进混合式教学的变革，可从线上教学与线下教学两个层面进行探索。

习近平职业教育观的主要内容

• 转载新闻
• 2024-05-16

习近平总书记关于职业教育的思想认识，在党的十八大以后逐渐丰富与成熟。

职业教育服务新质生产力锻造的应然路径

• 转载新闻
• 2024-05-14

以职业教育创新发展来驱动新质生产力的锻造，其核心在于促进教育与产业扩张之间的良性互动，需要来自国家、企业、学校等层面的多元协同。