“岗课赛证”综合育人要坚持“四个强化”

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• 2024-03-18

职业教育要实现“岗课赛证”综合育人，不是做一件事就能实现的，而是要更精准地做好四件事。

本科层次职业教育专业课程开发的三维逻辑与实践依循

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• 2024-03-15

为便于理解各层次职业教育专业课程与技术知识的对应承载关系，可以将技术知识整合为四个层级。

高职专业设置与地区产业发展的融合度研究

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• 2024-03-14

高职专业设置与产业发展融合度的提高，需要政策、市场和管理等多方面的支持。

一图读懂“职业教育信息化标杆学校建设”

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• 2024-03-13

高职院校“岗课赛证”融合育人模式的内在机理及实践路径

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• 2024-03-12

近年来，高职院校推广产教融合、职业技能大赛、1+X证书制度等项目，为职业教育的高质量发展奠定了一定的基础。