职业院校在线精品课程建设的应然路径

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• 2023-07-25

通常来讲，在线精品课程建设重在促进信息技术与教学过程深度融合，通过重构课程体系、课程内容和教学模式，强化线上与线下的师生互动、生生互动，促进跨区域、跨学校共享优质课程资源，实现以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课堂教学与课外教学相结合转变。

高职教师信息化教学能力的提升策略

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• 2023-07-24

从学校层面上来讲，首先学校要解决“能用”的问题，确保既有的技术设备稳定、可靠，一旦出现问题能够及时解决，技术支持的存在是常态化使用的重要保障。

职业教育数字化转型的内涵、逻辑与策略

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• 2023-07-24

职业教育数字化转型是一种在职业教育领域全面应用数字技术，以价值转型为导向、以数据要素为驱动和以实现系统变革为追求的持续创变的过程，具有需求、目标和实践三重逻辑。

中职教育深化产教融合的对策

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• 2023-07-21

中职教育作为职业教育的基础阶段，产教融合也是其办学的主流方向，但在实际操作中却存在一些问题和困惑。

如何提升职业院校教师信息化教学能力

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• 2023-07-21

“双高计划”借鉴了高校“双一流”建设，中央财政给予支持，引导地方加强投入，在职业教育领域统一质量标准，在国家层面重点支持一批高水平院校和高水平专业群，以点带面引领新一轮改革建设。随着“双高计划”的深入实施，中国高职教育整体水平将进一步提升。