高等职业教育1+X证书制度试点工作的现状分析与对策研究

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• 2023-07-20

1+X证书制度作为深化产教融合的重要抓手，其目的之一就是要将体现职业岗位胜任能力的职业技能等级证书融入专业人才培养方案，促进学校人才培养与产业需求的对接。职业技能等级证书能否准确的展现某职业岗位(群)的胜任能力就显得尤为重要。

职业院校技能大赛促进“双师型”教师成长成才的机制

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• 2023-07-19

职业院校技能大赛的赛项内容是行业、企业工作中的典型任务，是职业能力的具体呈现。通过职业院校技能大赛，可以深化校企合作机制，完善激励制度和教师培养机制，推动“双师型”教师队伍建设。

高职院校“岗课赛证”综合育人的路径初探

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• 2023-07-18

职业教育相关职能部门的深度参与是“岗课赛证”综合育人的重要保障。职能部门要出台适切的激励政策和考核评价制度，充分发挥自身主导与协调功能促进政、企、校协同发力、融合创新，有效促进政府、企业深度参与职教育人。

职业院校虚拟仿真实训基地的建设路径

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• 2023-07-17

要推动虚拟仿真相关产教融合基地和产业学院建设，有效发挥校企合作机制，加强与合作共建企业的沟通，建立常态化沟通机制。聚焦仿真资源建设，推进虚拟仿真教育的融合，多方面引入各种虚拟仿真资源素材，打造虚拟仿真资源库。

“双高计划”引领高等职业教育高质量发展的对策

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• 2023-07-14

面对后续建设与发展，各建设单位应在继续高质量完成十大改革发展任务基础上，结合《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等国家职业教育发展新文件要求，培养高素质劳动者和技术技能人才，服务国家发展战略，在引领高职教育高质量发展上发挥示范带头作用。