对标职业教育高质量发展，推进思政工作守正创新

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• 2023-07-13

职业院校在教育实践中还存在一些不足，突出表现在：对立德树人、以德为先的认识还不够深刻，思想政治工作被虚化、淡化、形式化的问题依然存在；思想政治工作方法手段的亲和力、针对性和时代感不强，有的与时代脱节“跟不上”，有的在流于形式“求花样”，亟待改进。

新时代职教课堂教学的“三重转向”

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• 2023-07-12

面对可持续发展和数字化这一交织叠加的新双重转型，作为致力于提供高素质技术技能人才的职业教育，必须变革自身以实现高质量发展，这不仅需要重新定义职业教育的目的，关注其作为公共事业的宏观社会治理，也需要关注其微观层面的课堂教学创新，重构课堂教学新的转向。

汽车后市场人才紧缺难题如何解

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• 2023-07-12

调研发现，新能源汽车产业和二手车、网约车等新领域的发展，产生了大量岗位需求，而高职相关专业由于招生困难，专业规模连年快速下降，急需通过长学制培养更多复合型人才。

市域产教联合体须精准把握角色定位

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• 2023-07-11

虽然市域产教联合体建设的特殊重要性显而易见，但因牵涉利益主体众多，其复杂性也不言而喻，在实践中唯有精准把握角色定位方有可能实现预期目标。

2023年教学能力比赛国赛方案中的新变化：关于数字素养的认识与思考

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• 2023-07-11

数字素养是数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合。提升全民素质素养与技能，是顺应数字时代要求，提升国民素质、促进人的全面发展的战略任务。