职业院校技能大赛促进“双师型”教师成长成才的机制

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• 2023-07-19

职业院校技能大赛的赛项内容是行业、企业工作中的典型任务，是职业能力的具体呈现。通过职业院校技能大赛，可以深化校企合作机制，完善激励制度和教师培养机制，推动“双师型”教师队伍建设。

高职院校“岗课赛证”综合育人的路径初探

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• 2023-07-18

职业教育相关职能部门的深度参与是“岗课赛证”综合育人的重要保障。职能部门要出台适切的激励政策和考核评价制度，充分发挥自身主导与协调功能促进政、企、校协同发力、融合创新，有效促进政府、企业深度参与职教育人。

职业院校虚拟仿真实训基地的建设路径

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• 2023-07-17

要推动虚拟仿真相关产教融合基地和产业学院建设，有效发挥校企合作机制，加强与合作共建企业的沟通，建立常态化沟通机制。聚焦仿真资源建设，推进虚拟仿真教育的融合，多方面引入各种虚拟仿真资源素材，打造虚拟仿真资源库。

“双高计划”引领高等职业教育高质量发展的对策

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• 2023-07-14

面对后续建设与发展，各建设单位应在继续高质量完成十大改革发展任务基础上，结合《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等国家职业教育发展新文件要求，培养高素质劳动者和技术技能人才，服务国家发展战略，在引领高职教育高质量发展上发挥示范带头作用。

对标职业教育高质量发展，推进思政工作守正创新

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• 2023-07-13

职业院校在教育实践中还存在一些不足，突出表现在：对立德树人、以德为先的认识还不够深刻，思想政治工作被虚化、淡化、形式化的问题依然存在；思想政治工作方法手段的亲和力、针对性和时代感不强，有的与时代脱节“跟不上”，有的在流于形式“求花样”，亟待改进。