1+X证书制度下高职院校书证融通质量评价体系的构建

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• 2023-05-24

新时期，我国高职教育的人才培养定位为社会培养具有较高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，对于1+X证书制度下高职教育书证融通质量的评价，需要综合相关影响因素，形成一个全面、系统、科学、开放、发展的评价体系。

高职院校“岗课赛证训创”综合育人教学改革研究

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• 2023-05-23

“岗课赛证训创”综合育人教学改革是“三教”改革的重要构成，也是近年来高职院校深化教育教学改革、实现高质量创新发展的重要举措。

我国职教高考技能考试的组织实施问题研究

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• 2023-05-22

职教高考技能考试的组织实施需要多方位的支持与保障，不仅要满足技能考试的考场和考试设备的特殊要求、平衡专业试题设计的专业性和公共性，还要平衡国家与省域的权责划分。

科学引导毕业生树立多元就业观

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• 2023-05-19

只有积极转变就业观念，适时调整就业心态，与时俱进设定就业预期，放眼长远并及时付诸行动，方能摆脱就业困境。

高职院校产学研合作育人模式的选择研究

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• 2023-05-18

产学研合作育人模式将“产业-教学-科研”三者有机结合起来，旨在培养理论扎实、善于实践的创新人才。高职院校产学研合作育人模式目前正处于起步阶段，如何实现三大主体融合是值得探讨的问题。