“一带一路”十年：职业教育的回顾与前瞻

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• 2023-10-25

十年来，职业学校在开拓境外办学品牌、推进中外合作办学项目、实施本土化师资培训、助力“走出去”企业参与国际产能合作、输出中国特色职业教育标准等方面，实现新作为、彰显新担当。

产教“融合共同体”切忌“一阵风”

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• 2023-10-24

各地涌现的产教“联合体”或“融合共同体”应走出“重数量、轻质量”的“自娱自乐”误区，高职院校切忌盲目攀比、一味追求“全国”“首个”“唯一”，而要多思考“怎么建、怎么干、干什么、谁来干”等核心问题。

岗课赛证融合数字教材的特征与建设路径

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• 2023-10-24

数字教材是“利用数字技术开发的、服务于特定教学或学习目的，有一定体系的知识内容、教/学工具或其与设备、服务的组合系统”。

职业本科教育发展的定位选择与实践路径

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• 2023-10-23

要使职业本科教育的发展定位科学合理，职业本科教育就要坚守职业教育的职业性特征。职业本科教育应当坚持服务区域社会经济发展，以产教融合和校企合作为抓手，有效服务于职业活动，提升学生综合能力和就业创业本领，进而解决结构性就业矛盾。

最新名单出炉！这些高职院校排名前300！

• 最新资讯
• 2023-10-20

这是自2019年以来，中国高等教育学会连续5年发布该指数。此次发布的2023版指数，数据采集起始于1989年，包括“全国本科院校教师教学发展指数”和“全国高职院校教师教学发展指数”。