数字化赋能新时代教师，入企实践扩宽强师之路

• 新闻资讯
• 2023-08-30

来自广西职业技术学院、广西建设职业技术学院两所优秀学校的几位老师，踏上了一段充满挑战的职业之旅。她们从壮美的广西，奔赴上海景格、奔赴双师基地参加了为期一个月的数字资源开发工程师入企实践活动。

职教参考德国职业学校数字化改革的七个方向和五个维度

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• 2023-08-29

值得注意的是，在德国职业学校数字化改革的七个方向中，其中六个重点均与培养学生的“软”技能相关。在这场数字化改革中，德国将学生能力培养视为改革的核心内容。

职业院校工匠之师“岗育复合体”培育模式构建

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• 2023-08-29

职业院校应关切行业技能人才需求和产品质量期待，抓住师徒传承、实践养成、竞赛练成等职业教育关键要素，着眼工匠之师教师岗位胜任力，改革专业教师培育机制，构建工匠之师“岗育复合体”，精心培育工匠之师队伍，为学生成长、行业能工巧匠甚至大国工匠培育奠定坚实基础。

国家级A类“双高计划”学校专业群建设的逻辑审视

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• 2023-08-28

专业逻辑、产业逻辑和资源逻辑共同组成了“双高计划”学校专业群建设的内在逻辑，通过专业逻辑、产业逻辑和资源逻辑组建专业群，有助于实现专业动态调整以驱动组群活力、适应产业需求以完善专业结构、统筹多重资源以发挥集群优势。

人民日报：让职业教育与产业发展相向发力

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• 2023-08-25

要不断释放人才红利、驱动产业发展，需要我们持之以恒提升职业教育水平，特别是让职业教育与产业发展相向发力。