2023年全国职业院校教学能力比赛方案分析及参赛建议

• 转载新闻
• 2024-03-22

回顾2023年教学能力比赛，比赛方案与往届相比进行了调整，更好地发挥了“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的引领作用，但从评委反馈的情况看，也存在若干方面的问题。

教育部部署高校招生：加强教考衔接，完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度

• 最新资讯
• 2024-03-21

日前，教育部印发《关于做好2024年普通高校招生工作的通知》，对2024年普通高校招生工作作出部署。

职业院校教师教学能力比赛“365”教学模式的设计、实施与反思

• 转载新闻
• 2024-03-21

目前，全国职业院校技能大赛教学能力比赛采用“校级—省级—国家级”三级竞赛技能大赛体系，须经过层层筛选、打磨才能“炼”出好作品。

科学把握职业本科定位

• 转载新闻
• 2024-03-20

职业本科教育只有先做好办学定位和人才培养定位的顶层设计，才能够突出类型特色和层次特征，在高等教育领域站稳脚跟、拥有一席之地。

“岗课赛证”综合育人要坚持“四个强化”

• 转载新闻
• 2024-03-18

职业教育要实现“岗课赛证”综合育人，不是做一件事就能实现的，而是要更精准地做好四件事。