岗课赛证融合数字教材的特征与建设路径

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• 2023-10-24

数字教材是“利用数字技术开发的、服务于特定教学或学习目的，有一定体系的知识内容、教/学工具或其与设备、服务的组合系统”。

职业本科教育发展的定位选择与实践路径

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• 2023-10-23

要使职业本科教育的发展定位科学合理，职业本科教育就要坚守职业教育的职业性特征。职业本科教育应当坚持服务区域社会经济发展，以产教融合和校企合作为抓手，有效服务于职业活动，提升学生综合能力和就业创业本领，进而解决结构性就业矛盾。

课程思政如何深度嵌入日常教学？

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• 2023-10-18

课程思政的本质是立德树人，深挖专业课程的思政元素，通过将将专业知识教学与思想政治教育充分融合，专业课与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，达成显性教育与隐性教育相统一。

三个聚焦，推动职教教学资源国际化建设

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• 2023-10-12

开展具有国际影响的职业教育标准、教学资源和装备建设，推出由我国职业学校牵头开发，产教融合特征显著、具有较高国际影响力和认可度的职业教育标准、资源和装备，打造中国职业教育国际化品牌，是推进现代职业教育体系改革的重点任务之一。

首批国家级市域产教联合体名单分布情况分析

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• 2023-10-11

2024年初，对第一批市域产教联合体培育单位进行验收，验收情况作为遴选职业教育改革成效明显地方、“双高计划”建设、现代职业教育质量提升计划资金分配的重要依据。